بررسی عوامل موثر درموفقیت دختران در کنکور
دکتر حسن شمس اسفندآباد[1]، دکتر سوزان امامی پور[2]، کورش محمدی حاصل[3]
چکیده: پژوهش حاضر به منظور بررسی عوامل موثر در موفقیت کنکور دختران دانش آموز صورت گرفت این عوامل شامل عوامل آموزشی، عوامل اقتصادی – اجتماعی و عوامل روانشناختی بودند. جامعه پژوهش حاضر را دانشآموزان دختر پیش دانشگاهی آموزش و پرورش استان قزوین تشکیل میدادند. نمونه اولیه شامل 750 دانش آموز بود که با روش نمونه گیری طبقه ایی انتخاب شد. نمونه نهایی بعد از اعلام نتایج کنکور از سوی سازمان سنجش شامل 294 دانش آموز دختر( 147 دانش آموز پذیرفته شده و 147 دانش آموز پذیرفته نشده) بود. ابزارهای پژوهش را پرسشنامههای عزت نفس روزنبرگ، اضطراب عمومی کتل و اضطراب امتحان ساراسون و یک پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش عوامل آموزشی و عوامل اقتصادی – اجتماعی تشکیل میدادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS انجام گرفت. نتایج مقایسه دو گروه نشان داد که:
- دختران پذیرفته شده در کنکور از عزت نفس بالاتر و اضطراب امتحان پایین تری برخوردار بودند.
- والدین دختران پذیرفته شده در کنکور اهمیت بیشتری برای قبولی فرزندانشان قائل بودند.
- پیشرفت تحصیلی (معدل) دختران پذیرفته شده بیشتر از معدل پذیرفته نشدگان بود.
-زمان مطالعه در دختران پذیرفته شده به طور معنی داری بالاتر بود.
- فراوانی قبولی رشته ریاضی- فیزیک نسبت به دو رشته دیگر به طور معنی داری بالاتر بود.
-بین دو گروه در عواملی مانند: نوع مشوق، تعداد فرزندان خانواده، وضعیت اقتصادی، وضعیت سکونت، شغل پدر و مادر ، تحصیلات پدر و مادر و اضطراب عمومی تفاوت معنی داری وجود نداشت.
کلید واژه ها: موفقیت در کنکور ، عوامل آموزشی، عوامل اقتصادی –اجتماعی، عوامل روانشناختی.
[1]- هیئت علمیدانشگاه بین المللی امام خمینی (ره(
[2]- هیئت علمیدانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی
[3]- دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه تهران