مطالعه تاثیر اضطراب زبان خارجی بر یادگیری زبان خارجی در دانش آموزان دختر و پسر سال دوم دبیرستان شهر تهران

مطالعه تاثیر اضطراب زبان خارجی بر یادگیری زبان خارجی در دانش آموزان دختر و پسر سال دوم دبیرستان شهر تهران

دکتر حسن شمس اسفندآباد[1]

چکیده: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اضطراب زبان خارجی بر یادگیری زبان خارجی بود. بدین منظور از 320  دانش آموز دختر و پسر سال دوم دبیرستان شهر تهران به عنوان نمونه تحقیق استفاده شد. میزان اضطراب زبان خارجی با استفاده از مقیاس اضطراب زبان خارجی در کلاس درس (FLCAS) مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که: 1) میزان  اضطراب زبان خارجی  در 15.63 درصد (50 نفر) آزمودنیها  پایین، در 67.81 درصد (217 نفر) متوسط و در 16.56 درصد (53 نفر) بالا بود. 2) رابطه بین اضطراب زبان خارجی و یادگیری زبان خارجی منفی واز نظر آماری معنی دار بود (01/ 0 =p) . 3) جنسیت تاثیر معنی داری بر میزان اضطراب زبان خارجی نداشت. در انتها راهبردهایی جهت کاهش این اضطراب ارائه گردیده است.

کلید واژه ها: اضطراب زبان خارجی، یادگیری زبان، دانش آموزان